就连一开始饱含质疑的梁母也不例外，在她第三次仿佛中蛊般主动提问后，才猛地反应过来。

不对啊！我不是过来当学生的，我明明是过来找茬的啊！

然而当她羞愧地环顾四周时，那丢脸的情绪又慢慢消失。

因为她一言难尽地发现，其他所有家长都露出一副想要做实验的跃跃欲试的表情。就连本职是编辑这种和理科八竿子打不着关系的家长也一样。

梁母：“……”这是何等离奇的“传销”天赋。

她甩甩脑袋，想着以更公正严谨的态度甄别苏老师的实验到底有没有漏洞。

然而梁母自己都没意识到，在“苏老师”标签打在苏如伊身上时，代表她内心的小人早已默默跪下。

尤其她脑中还盘旋着一个怀疑，这李元贤，该不会是逮着小学生抄吧。

……

端坐在客厅的李元贤仿佛人生赢家，悠闲地喝茶。

等一众家长鱼贯地从卧室出来，他起身，面带微笑。

但出乎他意料的是，诸多家长要么回避他的实现，要么神情微妙，气氛要多古怪有多古怪。

另外一方面，这些家长对待林菀的态度180度大转弯，纷纷热情洋溢地吹林菀的彩虹屁，说她带得好，令人放心，并且又是说要介绍新生源，还说要送礼之类。礼节几乎做到极致。

他一个人被孤零零地排斥在外，非但没人再提要将自己的小孩从托班带走的事，甚至连去他那上辅导班的事也集体推脱起来。

甚至有一两个曾经与他关系不错的人，对他说了些让他胆战心惊又无法理解的话，“既然干了抄的那事，就不要拿捏面子导致现在混得里外不是人！”“唉……老李，你让我怎么说你好呢老李，错失良机啊……”

李元贤乍听之下还以为是淘宝卖家泄密，但等他暗示性地说了几个词后，却发现家长是一脸不理解的表情。

所以没有泄密？那拼接代写论文的说法又是从何而来？