把关之琳塞进了剧组，他们家里才算是安宁下来。

刘华开始捣鼓一个小玩意，3D打印设备，都说咱们国家后来的航空制造技术突飞猛进，和超大型3D打印设备是密不可分的。

作为一个技术宅、up主，刘华可是会手搓3D打印机的，之前把这事给忘了，这两天看杂志，看到有3D打印的文章，这才想起来。

虽然说现在没有三十年以后那么便利，那时候想要点电子元件直接上淘宝、拼夕夕就能买到。

但是这些电子元件对于刘华来说也不算太复杂，他可是有着一个很专业的电子实验室的，不能量产，还不能手搓吗？

三个学生正在全力准备论文，超级计算机项目足够他们好几篇好的论文，硕士毕业也不过就是走个过场而已。

不过今年刘华又收了三个学生，刘华依然采用放养的模式，这仨孩子跟他们师兄一样可怜，别的研究生老师不带，还有师兄带。

刘华只是把场地提供给他们，把资料提供给他们，每个星期来答疑解惑一次。

用他们师兄的话说：“当初你想找个靠谱的门派作为靠山，没想到咱老师这么不靠谱。”

仨学生一边互相讨论着老师教给他们课题，一边看着老师在那边忙的不亦乐乎，心中很是好奇，这东西看上去其貌不扬，怎么还要老师亲自出手？要知道超级计算机老师都没有亲自去做，当然，们不知道实情，是师兄告诉他们的。

三个人心里好奇，但是却不敢上前去问，刘华用余光瞟了他们一眼，心想，这对他们来说也算是一种考验，看看他们的求知欲能不能盖过一切。

三个人你推我攘，最后还真是求知欲占了上风，三个人一起走了过来。

“老师，你今天搞的这个也是计算机吗？还要您亲自出手，应该是什么划时代的产物吧？”

刘华笑着说：“这时候就要考验你们的知识量了，知道什么叫做立体光刻技术，知道什么叫做SLA-1吗？”

这可问到学生们的知识盲区了，在网络还不如又开始的年代，虽然已经有局域网了，但是网上的资料很贫瘠，更何况电脑昂贵，不是每个人都有机会上网的，没有接触过信息风暴，他们从哪儿知道刘华问题的答案。

三个人你看看我，我看看你，很干脆的摇摇头，其中一个说道：“这个名字好像跟光刻机差不多，是不是也是造芯片的？”