时间过得很快10日之期已到,今天是进行游泳考试的日子。精盐和香皂都在有条不紊生产中。
中秋节已过去几日,土豆也已经种下。
精盐和香皂每日都会和鱼虾蟹一起运往平江府城交付于林掌柜,这些物品的销售有200来贯的收入。
现在精盐和香皂已经获得了很大的收益,陈海峰决定以后不再进行日常捕鱼狩猎 。
偶尔去捕猎点来改善伙食,不会再进行售卖。
下午忙碌过后,陈海峰在晚饭前把所有的40个人都集中到了一起。
给他们10分钟的时间进入排房换游泳的衣服。
然后又叫陈蟹陈虾那两艘摇橹到离河岸10米的地方停下撸1号,到离河岸25米的地方停下撸2号,放下铁锚停在河中。
陈琴等8人和3个班分别到达河岸边,陈海峰告诉他们3个班将轮流进行考核。
目标是25米处的摇橹船,游到摇橹船触碰船边,然后再返回岸边算合格。
1班、2班、3班依次进行了考核,全部考核通过后带回,换干衣服准备吃晚饭。
陈海峰让他们听到锣声之后再出来,没听到锣声之前待在房子里面,因为女生要考核有点不太方便,当然他是很方便的!
陈海峰从远处喊陈蟹和陈虾,让他两个用布把眼睛包起来,然后坐在船上不许动。
这才开始叫陈琴、陈棋、陈书、陈画、陈春、陈夏、陈秋、陈冬八人进行考核。
对于她们的考核,陈海峰要求很简单,只要游泳游到10米处再返回就可以了。
她们穿着短衣短裤,开始慢慢下水,开始游向小船。
一会后她们完成了考试, 合格之后陈海峰让他们上岸,衣服入水都紧紧贴在她们身上,勾勒出完美的线条,湿衣服包裹着她们若隐若现身体…
她们害羞的走到陈海峰身边,双手抱着胸,陈海峰给她们一人裹了一条毯子,然后让她们回去换衣服,待她们离去后,他又把远处的陈蟹和陈虾喊了回来。
现在我们的通讯方式一般以敲锣为准,早上敲一声锣代表起床。
敲2声锣代表吃饭,敲3声锣代表集合,晚上敲4声锣代表睡觉。
考核完毕之后,陈海峰一个人在河边抽了一根烟,他只有36根香烟了,抽完了这36根香烟也就没有了。
抽完烟后,他用力地敲响了三声铜锣,声音清脆而响亮。
听到锣声,那四十个少年迅速行动起来,纷纷走进教室并按照要求整齐地坐好。
看着他们严肃认真的表情,陈海峰心中暗自满意。
待所有人都到齐后,他面带微笑地对他们说:“学员们,今天的考核非常成功!你们每个人都表现得十分出色,我为你们感到骄傲!”话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。
接着,陈海峰走到讲台前,拿起一支白色粉笔,在黑板上画出了一个大大的圆圈,并在圆圈内写下了阿拉伯数字 1 到 12。
这些数字对于他们来说并不陌生,因为在此之前,我已经详细地教授过它们。
陈海峰面带微笑,伸出一根手指指向黑板上的圆圈,他的眼神充满了耐心和热情。他对学生们说:“学员们,请你们看一下这个圆圈。它就像是一个巨大的时钟表盘,上面刻有 12 个数字,每个数字都代表着特定的时间刻度。现在,让我们想象一下时针在这个表盘上缓慢移动。”
陈海峰接着解释道:“当我们从 12 开始,按照顺时针方向转动指针,直到它再次回到 12 的位置时,这就是完整的一圈。这一圈代表着一天中的白天时段。”
然后,陈海峰继续说道:“接下来,我们让指针继续转动,进入第二个从 12 到 12 的循环。这一次,它代表的是夜晚时段。正如白天可以被分为上午和下午一样,夜晚也有上半夜和下半夜之分。”
陈海峰详细地描述道:“具体来说,从 6 到 12 的时间段属于上午,而从 12 到 6 的时间段则属于下午。同样道理,夜晚的时间也可以这样划分。上半夜是从 6 到 12,而下半夜则是从 12 到次日清晨 6 点。”
在讲解的过程中,陈海峰不时地观察着学生们的反应,确保他们能够理解我所说的内容。
同时,陈海峰还鼓励他们提出问题,以便更好地掌握这个知识点。
陈海峰非常认真地对他们说:“大家听好了,从明天开始,早上六点到七点是做早操的时间;七点到八点则是早餐时间;八点到十一点呢,就是上午的学习时间;十一点到一点是午餐和午休时间;然后,下午一点到四点半就要去工作啦;四点半到六点是晚餐时间;晚上六点到八点还有训练安排。”
接着,他又补充道:“此外,八点以后,每晚每个班需要派出一个人来负责吊桥和码头的值班警戒任务。这个人将一直坚守岗位,直到第二天早上六点才结束。而且,每班还要有一名带队负责人,这个职位就由班长和副班长轮流担任吧。”
陈海峰还提醒他们:“手表白天的时候要交给排长保管,而副班长会带着铜锣。晚上,怀表和铜锣都会交给值班班长管理。同时,大家一定要记得每天给手表上发条啊!我已经把上发条的方法教给你们了,可不要忘记了。”
陈海峰心里暗自感叹,原来这就是岛上的生活规则啊!平日里,我想要知道时间,都是偷偷摸摸地拿出手机来看。
不过,让陈海峰感到骄傲的是,手表上显示的日期可是他自己设定的,他特意按照农历的方式来调整的。
这个小技巧还是他在平江学到的呢,没想到在这里派上了大用场。
他通过在地上插一根竹棍,根据它的影子到中间的时候把手表调成十二点来设定时间。
陈海峰担心少年们记不住,就画了四张纸的图给他们,每个班发一张让他们自己学习,还让他们把玩一下怀表。
发完手表的图形纸后,他将另一份印有 24 个字母大小写的纸张分发给众人。
陈海峰仔细地教导他们每个字母的正确发音方式,并反复示范多次以确保大家能够理解和模仿。
接着,他详细讲解了拼音的拼写规则和方法,并强调其重要性。
为了帮助他们更好地掌握这些知识,陈海峰决定从明天早晨开始实施一项新计划:
让每个人在出操前先朗读一遍所学内容,通过实际运用来加深对拼音的记忆与理解。
这样不仅可以提高学习效率,还能培养他们良好的学习习惯。