第821章 数学逻辑下的人际关系,各怀心思的学校

“齐见希教授遇害身亡,最早是由学生李树三人来到A303教室,发现了遇害被杀的齐见希教授。”

“然后李树三人通知老师吕思燕,等附近教室赶来的吕思燕赶到后,向我们警方报警了!”

高泽询问道:

“我们警方询问过李树和吕思燕老师,他们说校内和齐见希教授有明显冲突的人是教务处主任司马仲!”

“怎么会呢?”

田厚德微微一愣,目光看了看身体突然变得僵硬的司马仲,轻笑道:

“高队,据我看来,平时齐见希教授和司马仲主任关系谈不上多好,但好像也没发生过冲突啊!”

“而且司马仲主任平时一直认真工作,和同事关系都不错,应该不会和齐见希教授产生冲突!”

“是吗?”

田厚德维护司马仲倒是有些让高泽意外,而且看他的脸部表情,丝毫没有撒谎的迹象。

“可是你们学生都说,齐见希和司马仲公开发生过冲突,而且司马仲多年以来,挪用过你们南航空的修建基础设施的公款!”

“司马主任挪用公款?”

田厚德摇了摇头,轻笑道:

“高队,我在校内听说过这个传闻,但传闻是假的,司马仲主任没有问题,而且我们校方对司马仲展开过调查,他是清白无辜的!”

“原来是这样!”

高泽点了点头,笑着拍了拍学生李树肩膀:

“你们听到了没有,这是你们校长给你的回答。

我不是你们学校的人,不清楚其中原委,但现在你如果有什么想对校长和司马仲说的话,我可以帮你们验证。”

将学生留在命案教室,高泽自然是想让他们双方对峙发生冲突。

往往冲突争吵的时候,人情绪冲动,会暴露很多真实的心理反应,而这样也能加快命案调查速度。

“谢谢你高警官!”

李树等学生向高泽投去感激的眼神。

他们清楚,这是高泽在为他们学生撑腰。