范仲淹沉默着。

在第一轮无意识产生的固有认知被冲击后,重新冷静下思绪的参知政事,却还是稍有些犹豫的分析着利弊。

他不是什么心软的人。

所以当后世人平静揭露那后辈在科举改革上使的手腕的时刻，清醒的理智便在心中告诉他这个选择的正确性。如果他想要让自己的新政比原定时空中走得更稳，那么像王安石那般利用科举考试的科目整合统一思想确实是一个不错的选择。

可是——他低垂着眼,眼睛看着地面,无意识用目光描摹着玉阶的轮廓。

如果朝堂上只存在一种声音，只能看见一个方向的未来……难道真的不会将已经形成的弊端持之以恒地贯彻下去,无法再在一切尚有挽回余地的时候结束错误码？

【说到底,科举是个什么玩意呢？

它的重要程度,使得我之前把它和我们的高考做对比。然而它实质性的功效，其实更偏向我们的公务员考试。

所以考诗赋还是考策论，实际上重要吗？】

——“？”

怎么会不重要！

司马光听了这话，眉头瞬时紧锁而起,难以理解后世人为何会给出这样接近反问的问题。