“而且大部分是高年级学长的钱。”弗雷德坏笑着，乔治则很好心地补充说明：“你们要知道，同时准备期末考试和o.w.ls、s，对于很多学生来说是个非常繁重的工作。我们只是好心好意地帮他们做一点资料整理……复习材料的准备而已。”

“所以你们发明了那个抄写魔咒，同时指挥好几支羽毛笔？”赫敏看起来很感兴趣地问。“你们怎么做的？”

弗雷德笑着，露出一口雪亮的白牙：“很简单啊，首先你要弄到了几份相对标准的笔记样本，接下来就是对比和确定内容，最后两个人轮流抄写——从头到尾抄很无聊，所以是挑着一段段错乱开来抄才好玩；因为我们的笔迹几乎一样，完成后看起来就像是一个人的。至于那个咒语，当你一夜辛苦也只抄了半本的时候，自然想着要发明了嘛！”

赫敏笑一笑，双胞胎已经教过他们咒语，所以她也不继续纠缠咒语发明过程的细节。乔治则是从后搂住哈利的肩，将整个人压到男孩背上去：“现在的问题是，为什么佩弗利尔教授知道我们会这个咒语？难道是你告诉他的，亲爱的小哈利？”

“这怎么可能……”

“这完全不可能！”和哈利一起叫出来的，还有弗雷德，他瞪了自己的兄弟一眼：“我们可没有傻乎乎地在别人面前使过咒语，连罗恩都不知道！再说，距离期末考试还远着呢，哈利又怎么会知道我们兜售笔记的事？”

说着，双胞胎一齐看向教师席，看着教师席上某一张空座打了个哆嗦——大部分老师都已经就座，目前只有校长和他左手边的位置，还有靠近侧门、巨人海格的位置空着。他们又注意到坐在校长的右手边位置上的副校长兼格兰芬多院长麦格教授，她这时候的脸色实在很难形容。

“感觉好像有些糟糕哪……”乔治若有所思，弗雷德也作沉思状地摩着自己的下巴。而这个时候，格兰芬多的级长、双胞胎的同胞兄弟珀西·韦斯莱一脸阴沉地大步向几人走来。“情况非常糟糕！”他在自己的兄弟身边重重地坐下，语气里也全是沉重。这引起了周围格兰芬多们

的紧张和好奇，他们（包括隔了好几个位置的）几乎立刻围了过来，一个个目光灼灼地盯着珀西。

随手拿起桌上一杯南瓜汁一饮而尽，珀西又慢慢地看了周围的同学一眼，这才深吸一口气然后说：“情况非常糟糕。刚才的课，虽然大家都使出了自己所学到的那些咒语，但是，这并不是全部。佩内洛·克里瓦特，也就是拉文克劳的级长刚才告诉我，对使用何种咒语的反应速度，对所使用咒语的掌握和熟练程度，以及感知其他人施放咒语的情况、并作出协调变化的能力……这些都是评判魔法水平的标准。成功使出老师们教过的咒语，那只是第一步，后面关于使用好坏的部分才是真正的关键——而我们差不多都忘掉了这一点。”

“可是，佩弗利尔教授给每个学院都加了分啊！而且他在课上也说了我们做得非常好。”一个四年级女生说。

“问题就在这里——克里瓦特正是从他加分的内容判断出佩弗利尔教授，他其实注意到并且大致了解了我们每一个人的魔法掌握情况！”珀西喘一口气，然后用力摇摇头，“他注意到了斯坎迪娅，注意到迪戈里，注意到克劳馥和兰奇，注意到我……他注意到了每一个人的行动，他的加分把这一点说得很清楚，不是吗？所以当然地，他知道我们怎么使用咒语，也知道不同年级间的互动；他肯定看到了那些反应慢的，咒语不熟练的，甚至弄错念混的情况。尽管他在课上说我们做得不错，但最后他要求我们对照的那份表格又是什么意思呢？他给表现出色的迪戈里他们加分，这是不是单纯因为第一节课不太适合给表现糟糕的人减分？麦格教授，昨天已经说了，要把这当成o.w.ls和s考试一样对待；而那些考试实践项目的评分，从来都是要把这些东西综合考虑进去的！”