李善和眯了眯眼睛：“比如说，同样处在花前月下的环境里，有的孩子看到花时，会比较敏感，心灵会受到波动，而有的孩子却无动于衷，是因为，两者的大脑‘接收器’不同？”

颜沐忙道：“就是这个意思。”

在鲁慎宁的理论中，每一个外物都有意识能量，是因为在物与物、人与物的相互作用、认知等反应活动中，都会被赋予某种意识能量。

人类在认识外物的过程，就是接受各种意识能量的过程。

每个孩子“接收器”天赋不同，所以在接受各种意识能量中，表现也是各有特色。

音、体、美、科学……文科理科……各种敏感度不同！

“等等等等，”

靳老叫停道，“让我先消化一下！”

可怜他一把年纪了，乍然听到这种说法，实在是一时半会儿转不过来弯。

于老倒是眯着眼睛点了点头：“我好像明白一点这意思了，这想法倒是挺有趣的。”