想了想又补充道：“是那种真正意义上的好好学习，而不是你讲我玩的那种。”

许默戎权衡了一下，她当然希望他能全身心投入到学习中，这样他的成绩才会很快提升。而家长决定是否继续聘用，当然也取决于成绩。

林阔这个学生，也算得来不易，是那个素昧平生的好心人梁开烨好心让给自己的，她不应该轻易放弃掉。

想到这，她与林阔讨价还价：“半个小时。”

“不行，太少了，50分钟。”林阔不干。

“40分钟。”

“45分钟，真的不能再少了。”

“好，成交。”

10分钟后，林阔跟着许默戎老老实实坐在书桌前面开始学习英语。

如果说在英语学习上，余青是没有天赋的勤劳型代表，那么林阔就属于有天赋但不认真学的代表。

林阔的语感十分好，即使对语法一知半解，也基本能蒙对一多半答案。

但林阔破罐子破摔，据他自己说，他考试时根本就是故意交白卷，他就是不想上学，想一直打游戏。

许默戎觉得，辅导林阔，最大的难点在于如何规劝他学习。她发现他的基础真的不错，如果能够认真静下心来学习，是一下子成绩就能飞起来的那种。

杨女士到底不放心，端了两杯果汁上了楼。

她敲开房间，见书桌上铺满了学习资料，两个孩子也正儿八经地一个学习一个指导，心下不由微微松了口气。

两个孩子没有一起疯闹玩笑，认真学习的样子也不像是故意在她面前装模作样地表演。