反正保加利亚大学，主要的目的就是培养尖端人才。以保加利亚的人口基数，每年五六百人招生数量，基本上也把天才人物一网打尽了！

相比保加利亚在校大学生仅有可怜兮兮的两千余人，职业院校规模就要庞大得多了，在校师生高达3.8万余人。

这其中工厂委托培训的人员，又占据了相当大的比例！既然是培养工程师，至于要求，当然要低的多了！

相比教育，保加利亚再医疗领域的发展，就要落后的多了。9世纪末，还没有多少先进的医疗器械，医生治病也不能靠机械检查，大都只能凭借经验。

因此，医生的培养周期要长得多，和后期四五年培养出来的医生不同，这个年代没有十年八年的学习，就别想要出师！

由于缺乏足够的医生，斐迪南也无能为力。短期内采取的措施仍然是：组织乡土医生，进行短期培训。能提高多少，算多少了。

至于医疗学院，抱歉都还没有毕业呢？最早的一批学生，也才学习了七、八年，现在都还是实习生，在积累经验！

当然，医护水平是大幅度提高了，护士培养起来要容易得多，基本上已经可以初步满足需要了。

895年，保加利亚的进出口贸易总额高达7.亿列弗，较887年增长了近四倍。其中进口总额为3.5亿列弗，出来总额为3.95亿列弗，贸易顺差3000万列弗。

其中对俄贸易，占据了总量的7.5%，是保加利亚的第一大贸易伙伴，并且在这向贸易中一直是贸易顺差，当然计算上引进移民开支，基本上算是贸易平衡！

财政收入，继续快速增长，较894年增长了25%，达到2.8亿列弗！远高于保加利亚经济增长速度的3%，这主要是“一五计划”的红利！..

为了刺激经济发展，鼓励民间资本投身实业，保加利亚政府采取了行政手段干预市场。给许多产业提供了年数不等的税收优惠，现在有的企业减税时间已经到了，政府财政也开始收割红利了！

听了内阁的汇报，斐迪南暗自感叹：不容易啊！十年的努力，保加利亚终于有了跨越式的发展，无论是在工农业领域，还是在军事领域，都取得了卓越的发展！

只见斐迪南点了点头，说：“不错！十年埋头苦干，今天保加利亚也可以说是步入工业国的门槛了！

但是，现在我们还是不能放松，新的挑战即将来临，成龙成虫就在此一博了！