苏晴用流利的美音讲课，手握着遥控器时不时翻页ppt，从讲台下来，掌控着整堂课的节奏。

“romantic，你们一见到这个单词首先脑海里闪过的念头是什么？”

苏晴的资质虽浅，因教学方法生动有趣，能带动起课堂活跃的氛围，连续几年被评为区级最佳讲师。

“大家不说话，”苏晴故作神秘，狡黠地笑，“但你们肯定在想爱情对不对，这样吧，满足你们，谁来说一下未来对另一半的要求，用一个单词来形容。”

“anyvolunteers？有没有先自告奋勇的？”苏晴想借此活跃一下气氛，实验班虽然不像五班那群人打瞌睡，但太闷了也不好玩。

“喔，没有人？”苏晴瞄瞄手表，笑着，“那就人人有份，第一组的同学准备，从你开始轮流答。”

其实这是个容易兴奋的话题，不知为何实验班的孩子犹如一潭死水。

“呃，easygoing……”第一排的男同学有些措手不及，站起来随便说了个。

苏晴满意地点头，这比五班第一个说good简单词汇的男同学好很多了。

接着轮了两组，其中不乏说了三个高级词汇以上的，班里的气氛总算调动得活泼了。

苏晴脸上的笑未消过，每一位同学她都给予了点评，充分肯定或是调侃。

这样才对嘛，青春期这么内敛憋着干嘛。

轮到第三组后排的梁树时，他清了清嗓子，说：“beautiful，goodlooking，lovely，嗯cute。”

苏晴忍俊不禁，“看得出mr.tree很注重外表美，不像其他男同学那么虚伪只注重心灵美。”

梁树深以为然，点头，“那当然。”

“好，梁树同学可以坐下了，nextone。”

下一位是阗禹。

苏晴颇为期待这位远比同龄人出色的学生对伴侣的想法，办公室里的老师也不少点评过这位三好学生。

数学科长可是非常心水班里成绩好，长相好，家世好的阗禹，把他当成教学生涯里罕见的荣耀光辉。

“到阗同学了，”苏晴说，“女同学们赶快竖好耳朵，记好笔记。”