几乎可以这么说——

只有小唐老师的课，他们听得进去。

就像看电影一样，总要先用美妙的画面起首，勾人去看。

之后，再用有趣的叙述方式让人进入听课状态。

但这还不够。

更重要的是节奏。

只有节奏合理，才能长时间抓住观众，哦不，抓住学生。

小唐老师无疑就是一名天赋秉然的节奏大师，张弛有度，每次刚要犯困的时候，她有总办法将同学拉回来。

但是。

小唐老师也绝非完美无瑕。

也如电影一样，有时太过出众的视觉特效，难免会喧宾夺主，弱化故事内核。

比如刘新，他就不是在听课，而是看课。

同样一节课，李峥的兴奋点，是在小唐老师讲出新知识点的时候。

而刘新的兴奋点，只在小唐老师走出讲台的时候。

只有那时，他才能看到裙子以下的部分。

然后立刻就来劲了。